Amtliche Schulverwaltung - Dokumentation - bers:unterricht

Besonderer Unterricht

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Fri, 27 Oct 2023 11:43:19 +0000

Besonderer Unterricht

Um einen besonderen Unterricht wie z. B. berufssprachliche Förderung (BFÖ) oder Fördermaßnahmen (FöM) anzulegen, wählen Sie
Datei → Unterricht → Unterrichtsverteilung → Liste besonderer Unterricht.

Nachdem sie in den Bearbeitungsmodus umgeschaltet haben, können Sie einen neuen Datensatz anlegen:

Nach der Anlage eines neuen Datensatzes gibt es folgende Felderoptionen:

Die Kursbezeichnung ist frei wählbar. In diesem Beispiel setzt sie sich aus dem Fach, der UArt und dem Kürzel der Lehrkraft zusammen.

(1) Auswahl des Faches - hierbei kann auch ein von der Schule selbst angelegtes Fach verwendet werden

(2) Auswahl der Lehrkraft, die das Fach unterrichtet

(3) Anzahl der Wochenstunden

(4) Anzahl des Wiederholungsfaktors

(5) ggf. ein Abweichungsgrund wie z. B. BSPlus-Unterricht

(6) Eine Eintragung abweichender Wochenstunden kann hier vorgenommen werden und ist bei BSPlus-Unterricht notwendig

(7) Eintragung der Unterrichtsart

Abschließend kann der besondere Unterricht im Modul Schüler → Unterricht → besonderer Unterricht ausgewählt werden.

Alternativ können Sie auch in der Listenansicht die entsprechenden Schüler dem Kurs zuordnen:

Probleme, die beim Import des besonderen Unterrichts auftreten können

Schüler erscheinen doppelt oder dreifach

Ursache: Im externen Stundenplanprogramm wurde ein Wahlunterricht (Kennzeichen w) mit 3 Klassen gekoppelt. Dieser kommt in der Exportdatei als 3 Zeilen an (wie jeder gekoppelte Unterricht). ASV kann aber beim besonderen Unterricht nicht mit Koppeln umgehen, es ist auch im Kopfbereich kein Eintrag zur Koppel möglich. Dadurch werden intern 3 Unterrichte erzeugt, die dann jedem beteiligten Schüler zugeordnet sind, daher die Mehrfachanzeige der Schüler.

Lösung: Wenn besonderer Unterricht importiert wird, muss auf die Koppel verzichtet werden.

BFS für Fremdsprachenberufe und FAKS für Sprachen und internationale Kommunikation

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 17 Jul 2025 13:19:10 +0000

BFS für Fremdsprachenberufe und FAKS für Sprachen und internationale Kommunikation

Mit dem Schuljahr 2024/25 wird die Auswertung der Fremdsprachen der Unterrichte automatisch in ASD anhand der Fremdsprachenfolge der Schüler berechnet. Daher ist besonders darauf zu achten, dass die Fremdsprachenfolgen korrekt in ASV im Modul Schüler (1) auf dem Reiter Laufbahn (2) eingetragen werden.

Hierfür gelten folgende Vorgaben:

Grundsätzlich dürfen auf dem Reiter Laufbahn im Bereich Besuchte Fremdsprachen (3) auch Eintragungen vorgenommen werden, die sich auf vorherige Schulbesuche, z. B. den Besuch des Gymnasiums beziehen:

Die Angabe der zuvor erlernten Fremdsprachen ist aber optional und aus statistischer Sicht nicht notwendig.

Zwingend erforderlich sind an den Berufsfachschulen mindestens zwei Einträge in der Fremdsprachenfolge beginnend mit Schuljahr 1 bzw. an den Fachakademien beginnend mit Studienjahr 1 (nur bei Schülerinnen und Schülern, die in das 1. Schul- bzw. Studienjahr aufgenommen werden).
Bei höchstens einer Fremdsprache darf „bis Jgst. = SJ3“ bzw. „bis Jgst. = Stud4“ eingetragen sein.
Die besuchten Fremdsprachen müssen zum Bildungsgang der Klassengruppe und zur Berufsnummer des Schülers / der Schülerin passen.

Beispiele:

A) Fremdsprachenkorrespondenten mit Erster Fremdsprache E und Zweiter Fremdsprache It:
Bildungsgang BFS Fremdsprachenberufe Eng
Ausbildungsberuf Fremdsprachenkor. Englisch
Fremdsprachenfolge:

B) Fremdsprachenkorrespondenten im Aufbau-Ausbildungsgang zum Erwerb eines Abschlusses in Italienisch als weitere Erste Fremdsprache Bildungsgang BFS Aufbau-Ausbildungsgang
Ausbildungsberuf Fremdsprachenkor. Italienisch
Fremdsprachenfolge:

C) Euro-Korrespondent Russisch (aufbauend auf Fremdsprachenkorrespondent Spanisch)
Bildungsgang BFS Eurokorrespondenten
Ausbildungsberuf Euro-Korrespondent Russisch
Fremdsprachenfolge:

D) Übersetzer Französisch
Bildungsgang FAK Fremdsprachenberufe
Ausbildungsberuf Übersetzer Französisch
Fremdsprachenfolge:

E) Übersetzerin und Dolmetscherin, Spanisch als 1. Fremdsprache, im 4. Studienjahr Bildungsgang FAK Aufbaustudium Ausbildungsberuf Übersetzerin und Dolmetscherin, Spanisch als 1. Fremdsprache Fremdsprachenfolge:

Wichtiger Hinweis:
Der Wechsel des Bildungsgangs von Schuljahr 2 zu Schuljahr 3 (BFS Aufbau-Ausbildungsgang oder BFS Eurokorrespondenten) bzw. von Studienjahr 3 zu Studienjahr 4 (FAK Aufbaustudium) ist auf dem Reiter Ein-/Austritt im Bereich Austritt Bildungsgang zu erfassen, damit für den erfolgreichen ersten Abschluss als Fremdsprachenkorrespondent/-in bzw. Übersetzer/-in eine Absolventen-Meldung nach ASD erfolgt.

Fachklammer

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Tue, 24 Oct 2023 07:25:14 +0000

Fachklammer

Diese Dokumentationsseite gilt für folgende Schulen:

BerS	StMUK							StMUK Förderschulen					StMELF
BerS	WS	BS	BFS	BFG	BO	FAK	FS	WSF	BSF	BFF	BFGF	BOF	FALF	FSLF
staatl.		x	x				x		x
kom.		x	x				x		x
priv.		x	x				x		x

Eine Fachklammer tritt auf, falls mehrere Unterrichtselemente gekoppelt werden, bei denen eine Lehrkraft mehrere Fächer zeitgleich unterrichtet.

Dies kommt gehäuft bei den Berufsschulen vor, bei denen zwei ähnliche Ausbildungsberufe, in bestimmten Stunden mit unterschiedlichen Fächern, gemeinsam beschult werden dürfen.

Bitte beachten Sie den wichtigen Hinweis am Ende dieser Seite (Punkt 4).

Vorgehensweise:

1. Eintragung der Unterrichte mit Koppel x1

Die Lehrkraft KL unterrichtet FU-ST und FU-IT gleichzeitig in den Klassen EH11F und EI11E

2. Erfassung der Feinkoppel

Rechte Maustaste auf das Unterrichtselement
Infofenster auswählen
Reiter Koppeln auswählen

Bezeichner:	Name der Feinkoppel
Art:	Fachklammer
Unterrichte:	Die Unterrichte aus der Koppel x1 auswählen, die in der Fachklammer unterrichtet werden. Hinweis: Aktuell ist die Spalte „Unterrichte“ noch kein Pflichtfeld. Lässt man dieses Feld frei, so ist das Speichern trotzdem möglich, die Fachklammer wird allerdings nach dem Schließen und erneutem Öffnen des Info-Fensters nicht mehr angezeigt. Eine erneute Eingabe einer Fachklammer mit der selben Bezeichnung führt dann leider zu einer Fehlermeldung. Bitte verwenden Sie in diesem Fall eine andere Bezeichnung.
Hauptfach:	Das Fach auswählen, das nach ASD übermittelt werden soll (Meist das Fach das der Mehrzahl der Schüler zugeordnet ist)
Bemerkung:	Text zur Beschreibung

3. Anmerkungen

Wird das Unterrichtselement gekoppelt und die Feinkoppel vergessen, so wird der Unterricht für den Lehrer mehrfach gezählt.
Bei der Erfassung einer Fachklammer muss die LK für alle Unterrichtselemente übereinstimmen.
Es können auch mehr als zwei Unterrichtselemente in der Fachklammer zugeordnet werden.

4. Wichtiger Hinweis:

Nachdem die Feinkoppel erfasst wurde, muss das Info-Fenster direkt geschlossen werden.
Nur in diesem Fall öffnet sich ein Fenster, bei dem die Änderung mit speichern und schließen bestätigt werden kann.

Falls Sie statt das Info-Fenster zu schließen zunächst auf „Übernehmen“ klicken oder den Reiter innerhalb des Info-Fensters wechseln, wird diese Feinkoppel gespeichert, allerdings findet keine erneute Berechnung des Einsatzes der Lehrkraft statt. Dies kann dazu führen, dass die Lehrkraft als nicht ausgeglichen angezeigt wird.

Eine Übermittlung nach ASD ist dann auch bei unausgeglichener Lehrkraft möglich, sofern die Lehrkraft nicht mit anderen Stunden fälschlicherweise durch den Anwender ausgeglichen wird.
Ein Neustart des ASV-Client führt zu einer Neuberechnung des Einsatzes der Lehrkraft, sodass diese dann korrekterweise als ausgeglichen angezeigt wird.

Notenerfassung in Sozialpädagogischer Praxis an Fachakademien für Sozialpädagogik

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Wed, 29 Nov 2023 10:31:06 +0000

Notenerfassung in Sozialpädagogischer Praxis an Fachakademien für Sozialpädagogik

Diese Dokumentationsseite gilt für folgende Schulen:

BerS	StMUK							StMUK Förderschulen					StMELF
BerS	WS	BS	BFS	BFG	BO	FAK	FS	WSF	BSF	BFF	BFGF	BOF	FALF	FSLF
staatl.						x
kom.						x
priv.						x

Um eine Erfassung von Noten im Zeugnis und im Notenmodul für die Sozialpädagogische Praxis für das SEJ bzw. die Studienjahre an der Fachakademie und die Praktische Ausbildung in der praxisintegrierten Variante zu ermöglichen, ist eine Spalte für das Unterrichtsfach SPP in der Matrix anzulegen. Für das Fach kann eine geeignete schuleigene Bezeichnung festgelegt werden, z. B.:

Die eingetragene Stundenzahl muss ungleich 0 sein und zusätzlich ist der Haken extern zu setzen. Die Zuordnung einer Lehrkraft soll nicht erfolgen.

Modul Unterricht

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Thu, 16 Jan 2025 12:32:57 +0000

Modul Unterricht

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Allgemeine einführende Hinweise

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z

A

B

Berufsschule Plus
Besonderer Unterricht
BS+

C

J

K

Kopplung eine Lehrkraft, mehrere Fächer

L

M

N

O

P

PLUS-Programm an Berufsschulen

Q

R

Religionsunterricht
Religionsunterricht konfessionsübergreifend

S

Schulübergreifender Unterricht
StReBe - konfessionsübergreifender Religionsunterricht
Stundenplan von externen Unterrichtsprogrammen importieren

T

Teamlehrkraft
Teamstunde
Teamteaching (Grundlagen)
Teamteaching (als Koppel in der Matrix)
Teilungsstunden

U

Übungen Faks
Unterricht an einer anderen Schule
Unterrichtspflichtzeit (UPZ)

V

W

X

Y

Z

Zusätzliche Fächer Faks anlegen

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Teamteaching

anonymous@undisclosed.example.com (Anonymous) — Fri, 05 Dec 2025 11:30:05 +0000

Teamteaching

Unterrichten mehrere Lehrkräfte zeitgleich die gleichen Schüler so spricht man von Teamteaching.

Vorgehensweise:

1. Eintragung der Unterrichte mit Koppel x1

Die Lehrkräfte KL und HL unterrichten FU-IT gleichzeitig in der Klasse EH11F

2. Erfassung der Feinkoppel

Rechte Maustaste auf das Unterrichtselement
Infofenster auswählen
Reiter Koppeln auswählen

Bezeichner:	Name der Feinkoppel
Art:	Teamteaching
Unterrichte:	Die Unterrichte aus der Koppel X1 auswählen, die in Teamteaching unterrichtet werden.
Hauptfach:	Kein Eintrag (Nur für die Fachklammer nötig)
Bemerkung:	Text zur Beschreibung

Wichtig: Der Bezeichner darf maximal 10 Zeichen umfassen, da sonst eine Übermittlung nach ASD derzeit nicht möglich ist.

3. Anmerkungen

Es ist wichtig, dass zu den Unterrichtselementen, die durch die Feinkoppel gebunden sind, jeweils die gleichen Schüler zugeordnet werden.
Es können auch mehr als zwei Unterrichtselemente (Lehrkräfte) im Teamteaching gekoppelt werden.