Benutzer-Werkzeuge

Sidebar

ASV-Webseite

Dokumentation

Hilfe

Webseiten-Werkzeuge

Letzte Änderungen

Medien-Manager

Profil

Übersicht

Druck/Export

Drucken/PDF erzeugen

Unterschiede

Hier werden die Unterschiede zwischen zwei Versionen angezeigt.

Link zu dieser Vergleichsansicht

Beide Seiten der vorigen RevisionVorhergehende Überarbeitung
Nächste Überarbeitung		Vorhergehende Überarbeitung
Letzte ÜberarbeitungBeide Seiten der Revision
bers:berichte:veroeffentlicht:klassentagebuch_bs [11.04.2022 12:01] – [Tabelle] stefan.wegertsederbers:berichte:veroeffentlicht:klassentagebuch_bs [03.12.2022 10:35] – [Tabelle] simon.klar
Zeile 1: Zeile 1:
 ~~NOTOC~~ ~~NOTOC~~
 | Datenbereich:       | Schüler                                          | | Datenbereich:       | Schüler                                          |
-| Bezeichnung:        | Klassentagebuch BS (S186)                        | +| Bezeichnung:        | Klassentagebuch BERS (S186)                      | 
-| Dateiname:          | Klassentagebuch BS.jrxml                         |+| Dateiname:          | Klassentagebuch BERS.jrxml                       |
 | Schulart(en):       | BS, BFS                                          | | Schulart(en):       | BS, BFS                                          |
 | Rechtsgrundlage:    | keine Rechtsgrundlage                            | | Rechtsgrundlage:    | keine Rechtsgrundlage                            |
 | Autor:              | Michael Kreil (MiKr), Stefan Wegertseder (StWe)  | | Autor:              | Michael Kreil (MiKr), Stefan Wegertseder (StWe)  |
-| Veröffentlicht am:  | 04.04.2022                                       |+| Veröffentlicht am:  | 06.05.2022                                       |
  
  

bers/berichte/veroeffentlicht/klassentagebuch_bs.txt · Zuletzt geändert:: 04.12.2022 15:20

Kontakt • RSS • Impressum • Datenschutz

© 2024 Bayerisches Staatsministerium für Unterricht und Kultus • Die Inhalte dieses Internetangebotes, insbesondere Texte, Fotos und Grafiken, sind urheberrechtlich geschützt (Copyright).