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gms:unterrichtssituation:16_unterricht [02.07.2017 16:42] – [II: Pflege des Unterrichts:] michael.beutelmeiergms:unterrichtssituation:16_unterricht [02.07.2017 17:03] – [B) Die Zuordnung der Schüler zu den einzelnen Unterrichtselementen] michael.beutelmeier
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 Bevor Sie mit der Matrix arbeiten können, sind einige Voreinstellungen nötig.\\ Bevor Sie mit der Matrix arbeiten können, sind einige Voreinstellungen nötig.\\
-Zunächst überprüfen Sie, ob alle Fächerspalten angelegt worden sind.\\+Zunächst überprüfen Sie, ob alle benötigten Fächerspalten angelegt worden sind.\\
 Besonders zu achten ist, :\\ Besonders zu achten ist, :\\
 in der Grundschule: ob "Musikerziehung GS" und "Kunsterziehung GS" vorhanden sind\\ in der Grundschule: ob "Musikerziehung GS" und "Kunsterziehung GS" vorhanden sind\\
 in der Mittelschule: ob in 5./6. Klasse Sme/Swe, in 7 bis 9 Smd/Swd, sowie Musik und Kunst existieren.\\ in der Mittelschule: ob in 5./6. Klasse Sme/Swe, in 7 bis 9 Smd/Swd, sowie Musik und Kunst existieren.\\
 +
 +Finden Sie [[gms:unterricht:lehrplanplusms|hier die Übersicht über die Fächer]], die in der Mittelschule im Schuljahr 2017 /18 in der 5. Jahrgangsstufe zu verwenden sind.
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 === Fächer einrichten === === Fächer einrichten ===
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 ===== B) Die Zuordnung der Schüler zu den einzelnen Unterrichtselementen ===== ===== B) Die Zuordnung der Schüler zu den einzelnen Unterrichtselementen =====
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 +Über die Fächerwahl der Schüler können Sie im Klassenverbund allen Schülern Unterrichte zuweisen. Diese "automatisierte Erstellung von UNterrichten", ausgelöst durch einen Haken beim entsprechenden Fach, arbeitet bei dem Großteil der Fächer. Im Wahhlpflichtbereich der MS, beim Religionsunterricht und bei den Fremdsprachen muss jedes der Fächer beim Schüler einzeln ausgewählt werden (siehe unten, roter Pfeil).
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 +{{:gms:unterrichtssituation:faecherwahl.png?700|}}
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 Den detallierten Ablauf der Zuordnung finden sie [[gms:schueler:schueler_facherwahl|hier]].\\ Den detallierten Ablauf der Zuordnung finden sie [[gms:schueler:schueler_facherwahl|hier]].\\
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