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| gy:oberstufe:kurs_schienenplanung:moegliches_vorgehen_schienenplanung:start [27.09.2019 11:01] – [Pseudoklassen bilden] andreas.krautwasser | gy:oberstufe:kurs_schienenplanung:moegliches_vorgehen_schienenplanung:start [07.11.2019 14:40] – [Schienen mit fachgleichen Kursen] brigitte.schmitt | ||
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| Es bieten sich Vorteile, wenn in Kursen zu unterschiedlichen Fächern die gleichen Schüler sitzen.\\ | Es bieten sich Vorteile, wenn in Kursen zu unterschiedlichen Fächern die gleichen Schüler sitzen.\\ | ||
| Beispielsweise setzt man in die Kurse 1m1, 1d1, 1g1 und 1sk1 die gleichen Schüler.\\ | Beispielsweise setzt man in die Kurse 1m1, 1d1, 1g1 und 1sk1 die gleichen Schüler.\\ | ||
| - | Stundentäusche wegen Lehrerabwesenheit oder vereinfachte Klausurplanung in Geschichte und Sozialkunde werden dadurch ermöglicht\\ | + | Stundentäusche wegen Lehrerabwesenheit oder vereinfachte Klausurplanung in Geschichte und Sozialkunde werden dadurch ermöglicht.\\ |
| Bei zweistündiger Sozialkunde an der Schule hängt es von der Wahl der Schüler ab, | Bei zweistündiger Sozialkunde an der Schule hängt es von der Wahl der Schüler ab, | ||
| ob gleiche Schüler in Mathematik, Deutsch, Geschichte und Sozialkunde gebildet werden kann oder ob Mathematik und Deutsch von Geschichte und Sozialkunde getrennt befüllen muss oder eine unterschiedliche Verteilung in Geschichte und Sozialkunde nötig ist.\\ | ob gleiche Schüler in Mathematik, Deutsch, Geschichte und Sozialkunde gebildet werden kann oder ob Mathematik und Deutsch von Geschichte und Sozialkunde getrennt befüllen muss oder eine unterschiedliche Verteilung in Geschichte und Sozialkunde nötig ist.\\ | ||
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| ====== Schienen mit fachgleichen Kursen ====== | ====== Schienen mit fachgleichen Kursen ====== | ||
| Es werden Schienen mit Kursen, die alle Schüler belegen müssen, gebildet. Diese Schienen, auf denen alle Schüler des Jahrgangs verplant sind, werden in die Kernzeit des Stundenplans gesetzt um Schülerfreistunden gering zu halten.\\ | Es werden Schienen mit Kursen, die alle Schüler belegen müssen, gebildet. Diese Schienen, auf denen alle Schüler des Jahrgangs verplant sind, werden in die Kernzeit des Stundenplans gesetzt um Schülerfreistunden gering zu halten.\\ | ||
| - | Beispiele für solche Schienen | + | Beispiele für solche Schienen |
| * Schiene Deutsch (4Std) | * Schiene Deutsch (4Std) | ||
| * Schiene Mathe (4 Std) | * Schiene Mathe (4 Std) | ||
| Zeile 42: | Zeile 42: | ||
| Die Stundenzahl, | Die Stundenzahl, | ||
| Dies können beispielseise sein: | Dies können beispielseise sein: | ||
| - | * Wie viele Nachmittage stehen zur Verfügung | + | * Wie viele Nachmittage stehen zur Verfügung? |
| - | * Finden Kurse, z.b. Vocalensemble, | + | * Finden Kurse, z.b. Vocalensemble, |