B3.2.9 Fichteln

Damit die Angaben sowohl aus Lehrer- wie auch aus Schülersicht korrekt sind, ist die Erfassung von Unterrichten mit Fichtelungen (z. B. beim Anlegen der integrierten Lehrerreserve) etwas komplizierter.

Folgendes Beispiel soll dies verdeutlichen. Die Klasse 05a wird in den Fächern Deutsch und Englisch „gefichtelt“. Die Schüler werden von den fünf Stunden jeweils vier Stunden im Klassenverband unterrichtet. In der verbleibenden Stunde wird die Klasse geteilt und es erhält die eine Hälfte eine Stunde Unterricht im Fach Deutsch, die zweite Hälfte gleichzeitig Unterricht im Fach Englisch. In der folgenden Unterrichtsstunde ist es dann umgekehrt.

Der Schüler erhält also nach wie vor je 5 Stunden Unterricht in den Fächern Deutsch und Englisch. Aus Lehrersicht sind es jedoch jeweils 6 Stunden. Um dies korrekt abzubilden, sind in der Matrix 3 Spalten für die Fächer Deutsch und Englisch anzulegen:

• Erste Spalte: 4 Stunden mit allen Schülern der Klasse
• Zweite Spalte: 1 Stunde mit der ersten Hälfte der Klasse
• Dritte Spalte: 1 Stunde mit der zweiten Hälfte der Klasse, Abweichung von der Stundentafel „U“ (Unterrichtsdifferenzierung); bei Integrierter Lehrerreserve Zusatzgrund „R“ etc.

Dies kann entweder direkt nach Auswahl der entsprechenden Matrixzelle geschehen:

Alternativ können auch alle Unterrichte mit Zusatzgrund über das Infofenster angezeigt und bearbeitet werden. Hierzu nach öffnen der Matrix das Infofenster mit oder mittels Modulbezogene Funktionen → Zusatzinformationen → Infofenster öffnen und unter dem Reiter Unterrichtselemente die Unterrichte mit Zusatzgrund auswählen.

Öffnen Sie das Modul Fächer: Datei → Schulische Daten → Fächer und erhöhen Sie bei den Fächern Deutsch und Mathematik die Anzahl der Fachgruppen (Reiter Einstellungen) auf 3.

Der folgende Screenshot zeigt den relevanten Ausschnitt aus der Matrix.

Ändern Sie nun die Einträge wie oben beschrieben.

Für die Übernahme in Stundenplanprogramme können auch schon Zeitkoppeln (hier il1 und il2) angelegt werden. Die eigene Koppelbezeichnung wird in die Zelle eingetragen und die Meldung bestätigt.

Die Matrixeinträge sehen dann z. B. wie folgt aus.

Öffnen Sie hierzu die Liste Pflicht-/Wahlpflichtunterricht ( Datei → Unterricht → Unterrichtsverteilung ).
Abhängig von der Eintragung in der Matrix hat die ASV den drei Unterrichten entweder alle oder keine Schüler zugeordnet.
Im folgenden Beispiel wurden alle, d. h. zu viele Schüler zugeordnet.

Wurden die Fichtelungen neu angelegt, sind noch keine Schüler in den neu angelegten Unterrichten zugeordnet.

Der Aufruf des benötigten Dialogs Schüler im Kurs ist aus dem Modul Pflichtunterricht oder auch aus dem Modul Matrix mittels Rechtsklick auf das zu bearbeitende Unterrichtselement möglich. Hier z. B. der Aufruf aus dem Modul Pflichtunterricht.

Es öffnet sich folgendes Dialogfenster.
Klicken Sie beim Erstaufruf oben rechts auf „»“.

Eine weitere Spalte wird nun angezeigt. Wählen Sie das zusätzliche Unterrichtselement aus (hier „D_2/05a“). Verteilen Sie nun die Schüler in die entsprechenden Unterrichtselemente. Zur Markierung einzelner Schüler halten Sie „STRG“ gedrückt und klicken die Schüler einzeln an; ansonsten können Sie auch mehrere Schüler durch Ziehen mit der Maus markieren.

Der folgende Screenshot zeigt die Liste Pflichtunterricht nach erfolgter Zuteilung.

In der (aktualisierten!) Matrix wird die Kursstärke nun zur Kontrolle ebenso angezeigt.

Wiederholen Sie die Schritte für die anderen geteilten Unterrichte.

Am Ende können Sie die Schülerzahl in der Übersicht der Liste Pflichtunterricht kontrollieren.

Eine Überprüfung der Lehrer- und Schülerunterrichte zeigt die korrekte Zuordnung. Der Lehrer „sieht“ seine gehaltenen sechs Stunden, der Schüler seine besuchten fünf Stunden Unterricht.

Lehrersicht	Schülersicht

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