Beispiel

1. Ausgangsbeispiel:
Die Lehrkraft DiGo unterrichtet K_1 in mehreren Klassen zeitgleich:

2. Aufteilung des Unterrichts:
a; Ausgangssituation:

Bezeichnung	Wiederholungsfaktor	Klasse	Koppel
K/X4	11	EL11B	X4
K/X4	37	DBFH_Wi10	X4
K/X4	11	EL10B	X4
K/X4	10	BAU10B	X4

b; Erster Durchlauf:

Bezeichnung	Wiederholungsfaktor	Klasse	Koppel
K/$6	10	BAU10B	$6
K/$6	10	EL11B	$6
K/$6	10	EL10B	$6
K/$6	10	DBFH_Wi10	$6
K/$6	1	EL11B
K/$6	1	EL10B
K/$6	27	DBFH_Wi10

c; Zweiter Durchlauf:

Bezeichnung	Wiederholungsfaktor	Klasse	Koppel
K/$6	10	BAU10B	$6
K/$6	10	EL11B	$6
K/$6	10	EL10B	$6
K/$6	10	DBFH_Wi10	$6
K/$7	1	EL11B	$7
K/$7	1	EL10B	$7
K/$7	1	DBFH_Wi10	$7
K_2/DBFH_Wi10*26	26	DBFH_Wi10

2. Filter für die Auswahl der Unterrichtselemente:
a; gleiche Lehrkraft
b; keine Feinkoppel
c; gleiches Unterrichtsfach
d; identische Stundenzahl
c; identischer Koppelbezeichner

3. Ergebnis der Teilung:

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