gekoppelte Unterrichte mit versch. Wiederholungsfaktoren aufteilen

Gekoppelte Unterrichte müssen bei der Übermittlung nach ASD identisch sein im Koppelbezeichner, beim Lehrer, im Fach, bei den Stunden und im Wiederholungsfaktor. Falls die gekoppelten Unterrichtselemente, wie vorher beschrieben, sich in den Wiederholungsfaktoren unterscheiden, müssen die Unterrichtselemente für Übermittlung so aufgeteilt werden, dass die Unterrichtselemente den gleichen Wiederholungsfaktor haben. Gerade bei Religion und Ethik werden in Schulen mit Jahresnettoberechnungsprinzip mehrere Klassen beschult, die jeweils unterschiedliche Wiederholungsfaktoren haben. Der Prozess der manuellen Zerlegung der Unterrichte, soll mit dieser Funktion unterstützt werden.

Beispiel
Durchführung
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